Conselho Nacional de Educação, em parceria com a Egas Moniz School of Health & Science
Seminário “Sucesso e Insucesso no Ensino Superior”
2025-11-05
O Conselho Nacional de Educação, em parceria com a Egas Moniz School of Health & Science, realizou no dia 29 de outubro de 2025 o seminário “Sucesso e Insucesso no Ensino Superior”, um encontro dedicado à divulgação, partilha e debate dos resultados de investigação mais recentes sobre os fatores que influenciam o percurso académico dos estudantes, bem como à apresentação de iniciativas institucionais que promovem o sucesso e combatem o insucesso no ensino superior.
Sob o tema “Quando o Saber se Mede pelo Impacto”, o evento destacou que o verdadeiro sucesso académico vai muito além das métricas tradicionais, como médias ou taxas de conclusão — ele mede-se pelo impacto real do conhecimento na sociedade. Ficou claro que a universidade é chamada a ser um espaço de aplicação, experimentação e transformação, onde aprender é participar na vida e aplicar a ciência à realidade concreta. O sucesso foi descrito como a capacidade de transformar teorias em soluções e ideias em projetos úteis à comunidade, num processo de aprendizagem ativo, colaborativo e interdisciplinar.
A sustentabilidade, em todas as suas dimensões — ambiental, social e humana —, foi apresentada como um eixo central da formação moderna, complementada pela valorização da cultura e do desporto universitário enquanto pilares do bem-estar, da cooperação e do sentimento de pertença. A transferência de conhecimento entre a academia e a sociedade foi destacada como essencial para que a ciência se converta em cuidado, literacia, justiça e inovação.
Nas áreas das ciências da saúde e do comportamento, esta missão ganhou especial relevância, através de uma prática académica que aliou ciência e ética na proteção e no serviço à comunidade. O insucesso, quando ocorreu, foi encarado não como fracasso individual, mas como oportunidade de escuta, acompanhamento e adaptação pedagógica, reforçando o compromisso com a equidade e a justiça educativa.
Em suma, o seminário concluiu que o sucesso académico e o sucesso social são inseparáveis: formar profissionais competentes é também formar cidadãos éticos, solidários e comprometidos. O ensino superior do futuro será o ensino do impacto, aquele que integra ciência e ética, razão e emoção, cultura e ação. O verdadeiro sucesso de uma instituição não está apenas em quem sabe mais, mas em quem aplica o que aprende com rigor, empatia e sentido de missão.